培训学校公装装修中，教室布局不会像传统学校教室布局一样墨守成规，培训学校一般会根据培训教学内容的不同而对教室的布局进行合理的调节和安排。下面成都公装公司的雅鼎君就介绍几种常见的教室布局以及它们的优缺点。

第一，课堂式布局

课堂式培训学校教室设计布局就是传统小学到大学的教室布局法，这种布局方式是老师在教室的前面，学员都集中在下方，学员的注意力都放在老师身上，利于提高上课的学习效率。课堂式布局方式适合不需要互动的课程，唯一的缺点就是课堂上的气氛不够活跃，时间长了学员容易走神分散注意力。

三种培训学校教室公装装修设计的优缺点1

第二，圆桌式布局

圆桌式的培训学校教室公装装修布局方式主要是老师的位置在教室的最前面，学员围着圆桌坐在下面。与餐厅类似，一般几个人围坐在一桌，桌子的数量主要依据教室的面积大小及人数放置。此类布局方式适合团队型培训项目，能激发学员参与活动的积极性，也方便老师在教室内走动与各个学员互动。但圆桌式的布局不方便与其他桌的学员交流，有一种小团体的感觉，这就要求老师有足够的经验技巧带动大家一起学习。

三种培训学校教室公装装修设计的优缺点2

第三，U形会议室布局

U形会议室培训学校教室公装设计布局的方式就是将讲台放在教室的前面正中，条形桌靠左右和后侧摆放成U字形。这种局部方式的优点是老师能站在U形的内部进行授课讲解，避免后排学员听不清讲课内容的情况，利于老师与学员之间、学员与学员之间互相互动，课堂气氛比较活跃。但这种布局方式对于老师的要求比较高，需要有足够的实战经验和控场技巧。

三种培训学校教室公装装修设计的优缺点3

培训学校的教室公装装修对学员来讲十分重要，有一个好的布局就等于有了地利的优势，利于他们的学习。雅鼎成都公装装修设计公司专注商业空间公装装修设计16年，对于培训学校装修设计有着丰富的实战经验。